SE FORMER AVEC LACAN

Témoignages : former et se former avec Lacan

Mathilde Vialade se forme avec Lacan

Elle est assise. Face à un homme d’une quarantaine d’années. Il raconte son histoire. Elle l’écoute. Attentivement. Hoche la tête par moments. Acquiesce d’un son de voix à d’autres. L’homme parle. Elle tente de suivre le fil. De comprendre. L’homme parle. Beaucoup. Son corps s’agite. Son buste se balance d’avant en arrière. Ses mains tremblent. Sa voix devient gutturale. Rauque. Le débit s’emballe.(…) LIRE LA SUITE

Une randonnée fixe,

par Émeline Maurin

Une rencontre avec un analyste. Un désir de cerner les questions du féminin et du masculin. Un Cartel se forme. Une question au départ. Mille interrogations ensuite. Du brouillard. Des phares. Un désert. Le féminin se cerne t-il ? L’angoisse se dompte t-elle ?(…) LIRE LA SUITE

Sandy Claise se forme avec Lacan

Ma formation avec Lacan ne peut se passer de ces lieux d’adresse que sont le Collège clinique, le cartel et le contrôle. Chacun offre à sa manière la possibilité de se servir de l’enseignement de Lacan pour traiter ce qui achoppe dans la pratique. (…) LIRE LA SUITE

Margaux Torres se forme avec Lacan

Tout au long de mon parcours universitaire, je me suis sentie démunie face à une transmission de savoir qui me semblait ne pas laisser le temps de se l’approprier, ainsi que de penser. C’est lors d’un stage en Master 2 de Psychologie du Développement de l’Enfant et de l’Adolescent, que j’ai pu faire la rencontre d’un discours que je n’avais pas réellement entendu jusque-là.(…) LIRE LA SUITE

Une éthique des conséquences? par Anne Bonnafous

Deux dispositifs d’enseignements lacaniens ont eu sur l’orientation de mon réel de travail en qualité de responsable de services hébergement social de nombreux impacts.Occuper une juste place, veiller à maintenir à chaque réunion une place vide, support à l’innovation, soutenir l’inédit d’une parole, trouer l’épaisseur des énoncés, inviter à nous mettre à l’ouvrage l’équipe et moi a le goût de mon aventure lacanienne. (…) LIRE LA SUITE

Nul savoir absolu, par Pascale Rivals

La psychanalyse a ouvert un trou dans le sens commun en s’orientant de l’impossible et de sa démonstration.

Nul savoir absolu : à la racine du désir de savoir comme de sa production réside un « Il n’y a pas » fondamental. (…) LIRE LA SUITE

Se former avec Lacan : le témoignage de Anna Cywinska

L’espace d’un instant, celui de mon mémoire, j’allais voir dans le séminaire XVI ce que l’enseignement de Lacan me permettait de saisir de la nature du lien social contemporain.

S’ensuivit un besoin d’aller voir ailleurs, d’en passer par le terrain, seule, me semblait-il.(…) LIRE LA SUITE

Lacan, un enseignement enthousiasmant ! par Cathie Olès

Lacan, je l’ai découvert d’abord à l’Université et le Collège Clinique a pris le relais, dans un désir de savoir, celui-là éminemment choisi pour la résonance qu’il faisait entendre à l’articulation de mon expérience d’analysante et de psychologue fraîchement diplômée. (…) LIRE LA SUITE

Se former avec Lacan à MAFALDA, par Alexandre Hugues

Le groupe Mafalda propose à Toulouse des rencontres mensuelles, guidées sur deux années (d’une Journée de l’Institut Psychanalytique de l’Enfant à l’autre) par le texte d’orientation de J.-A. Miller. Nos travaux, répartis entre études de références et temps cliniques, permettent à chaque participant du groupe de faire le pas vers l’enseignement de Lacan et de pouvoir en formuler quelque chose.(…) LIRE LA SUITE

“Pourquoi les chemins de la psychanalyse ? par Julie Raspaut

C’est dans le cadre du Master 2 Psychologie de l’Accompagnement Professionnel qui combine approches cliniques et sociales que j’ai fait la rencontre avec un discours différent du cadre universitaire, celui de la psychanalyse. Ce discours porté par des étudiants et des enseignants d’orientation psychanalytique a été le fruit de nombreux échanges et finalement la convergence sur de nombreux points notamment l’importance du lien social et du langage.(…) LIRE LA SUITE

Qui est mon Lacan? par Suzanne Dupont

Qui est mon Lacan?

C’est celui qui me réveille depuis maintenant des années, et « bien moins que demain » …

Essentiel est-il devenu, porté par ceux qui s’en orientent, Lacan est celui que j’ai reçu de ces rencontres. Que ce soit dans notre séminaire d’Agen où j’ai choisi d’aller en 1992, au Collège Clinique dés son ouverture en 1998, puis ici et là selon les propositions plurielles de l’ACF-MP et de l’Ecole, ce qui s’est produit pour moi a toujours été de l’ordre d’une percussion saisissante : (…) LIRE LA SUITE

Ça se transmet ce désir, au un par un !! par Cécile Guiral

C’est à partir de rencontres singulières avec certains analystes et participants du collège clinique de Toulouse qu’un transfert de savoir s’est opéré. De petits détails ; un regard, une voix, une énonciation, une présence d’analyste ont compté dans ce transfert. Chacun incarnant un petit quelque chose de savoir. Transmission d’un désir de faire école, de faire enseignement de ce que chacun à appris de sa pratique et de sa propre analyse.(…) LIRE LA SUITE

Le savoir, ça se partage et ça se discute ! par Marie Tatham

« Le Moi n’est pas maître dans sa propre maison » professait Freud en 1916. Ce syntagme a depuis éclairé bien des pratiques pour celles et ceux qui ont bien voulu entendre.

Lacan, se réclamant de Freud, signifiait la structure de l’inconscient fondée sur celle du langage que De Saussure avait élaborée au début du XXe siècle. Prendre le Chemin de la Psychanalyse c’est ainsi d’abord admettre l’Inconscient comme fait de structure. (…) LIRE LA SUITE

André Soueix nous présente : LES CHEMINS DE LA PSYCHANALYSE